Animer des espaces de réflexion éthique

Professionnels exerçant dans le champ éducatif, social ou médico-social

• Comprendre l’importance de l’éthique dans l’accompagnement
• Définir son plan de développement des temps de réflexion éthique
• Identifier les étapes pour structurer et faire vivre une démarche de réflexion éthique appropriée à son établissement/service

Les fondements de l’éthique dans le contexte médico-social

• Les notions clés : éthique, morale, droit, déontologie
• La distinction entre ces notions et leur impact dans la pratique professionnelle
• Les principes éthiques fondamentaux influençant la prise de décision
• Analyse de l’influence de ces principes sur les choix éthiques
• Les domaines d’action au sein de son organisation en matière d’éthique et de déontologie

Les modalités de fonctionnement des groupes de réflexion

• Le cadre nécessaire à un bon fonctionnement de groupe de travail
• Le processus de décision adéquat et les livrables attendus
• Les échanges et les rencontres du groupe de travail

L’animation des groupes de travail

• Expérimenter des processus d’intelligence collective
• Découvrir des outils de co-constructions spécifiques aux plans d’actions sur l’éthique (dilemmes, valeurs, …)
• Piloter les avancées du groupe de travail et maintenir une dynamique constructive

• Apports théoriques
• Mises en situation
• Pédagogie interactive et dynamique

• Quiz de fin de formation
• Auto positionnement

• Une opportunité de motiver la réflexion et les remises en question des pratiques
• Mettre en place une nouvelle dynamique au sein de l’équipe

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