Communication avec un public vieillissant

Professionnels du secteur éducatif, social ou médico-social

• Connaître les effets du vieillissement dans ses dimensions physique, psycho-sociale et psychique
• Amener les professionnels à prendre conscience des effets du vieillissement sur la personne accompagnée
• Comprendre les modifications de comportement de la personne accompagnée
• Conduire une réflexion sur le positionnement professionnel en vue d’adapter sa pratique

• Le vieillissement et ses conséquences sur les plans physiologique et psychologique
• Le sentiment de la vieillesse, l’étrangeté au monde
• Les principales pathologies liées au vieillissement
• Les maladies neurodégénératives et leurs conséquences pour la personne et son entourage
• Les spécificités d’une intervention auprès d’une personne atteinte de troubles cognitifs :
  • Le cerveau : explication physiologique des troubles
  • Caractéristiques des maladies, symptômes, évolutions et facteurs de risques
  • Rencontrer l’autre dans « l’épaisseur de sa vie », quel impact, quel échange ?
• Les difficultés et souffrances de l’entourage, les réseaux
• Comment gérer ses propres ressentis et les partager en réunion ou supervision

• Apports théoriques et méthodologiques
• Travaux individuels et de groupe
• Études de cas
• Mises en situation

Prendre confiance en soi pour développer une autre approche d’un public vulnérable

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