L’approche interculturelle dans l’accueil de l’enfant et de sa famille

Professionnels du secteur éducatif, social ou médico-social

• Identifier la notion d’interculturalité
• Développer l’interconnaissance
• Adopter des attitudes d’accompagnement adaptées

• Identifier les notions de culture, acculturation, déculturation
• Comprendre les stratégies d’adaptation des enfants et des familles
• Interroger la question de l’altérité
• Se décentrer de son cadre de référence pour accueillir celui de l’autre
• Respecter les situations individuelles afin d’adapter les modalités d’accueil de l’enfant et de sa famille
• Se questionner sur ses propres représentations, sur son périmètre d’action
• Faire se croiser les différentes cultures dans le respect du cadre de fonctionnement de la structure
• Utiliser des supports ludiques et artistiques pour échanger avec l’enfant

• Apports conceptuels
• Création d’outils
• Analyse des pratiques professionnelles

Travail autour de la réalisation d’outils favorisant l’échange avec l’enfant et son environnement

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